主題分享交流：華為沒有秘密——華為文化、機制與管理研究

1、 華為沒有秘密，任正非沒有秘密。

2、 華為可持續(xù)成長的內(nèi)在動力機制是什么？是什么驅動了華為的成長？

3 、華為在不同的成長階段，做對了什么？為什么會做出當初的選擇？

4、 華為在經(jīng)營戰(zhàn)略、組織與流程、管理平臺、人力資源管理等方面所堅守的常識是什么？

5、 在新的成長階段，華為面臨的風險與挑戰(zhàn)是什么？

學習收益：本課程將以華為的不同成長階段為背景，向管理者解讀華為的經(jīng)營哲學、核心價值觀、管理機制及其制度的創(chuàng)新

華為

金牌講師

主題分享交流：華為之“道”：為什么選擇熵減作為華為的底層邏輯？

1、華為為什么選擇熵減模型？熵定律為什么這樣強大？

任總：“企業(yè)成功兩個關鍵，一個是方向大致正確，一個組織充滿活力”。而“熵減是華為的活力之源”

2、“熵”是什么？

3、華為的三元熵減模型：上下同欲、系統(tǒng)開放、打破平衡

4、掌握診斷企業(yè)組織活力的“熵減9點法則”

四個斷裂，其一如，員工需求與企業(yè)發(fā)展之間的斷裂

三個封閉，其一如，薪酬的封閉

兩個混沌  其一如，公司戰(zhàn)略方向不聚焦

華為

金牌講師

主題分享交流：如何激發(fā)組織動能，實現(xiàn)企業(yè)逆勢增長？

1、華為為什么選擇“以奮斗者為本的企業(yè)文化”？如何讓員工做到“知行合一”的？

2、華為的干部管理：激發(fā)干部血性，干部是打出來的

2.1 干部規(guī)劃：關鍵崗位識別—>差距&規(guī)劃—>策略&舉措

2.2 干部標準：“四力十要素” + “差異化崗位要求”+“干部資格管理”

2.3 干部識別：“蒙哥馬利計劃” +“四點一線” +“干部考察”

2.4 干部配置：“責權對等、分權制衡”+“最佳配置”+“不虛位以待”

2.5 干部發(fā)展：“之字形發(fā)展”+” 扶上馬送一程”

2.6 干部評價與激勵：“不讓雷鋒吃虧”+“10%不合格調整”

2.7 干部流動：“讓喜馬拉雅山的水流到亞馬遜河”

華為

金牌講師

華為標桿學習行前引導——參訪學習行程介紹

隨團顧問拋出華為參訪看點，學習點，引導大家對于華為管理之道的思考，帶著問題走進華為參訪。

巴士課堂

學習顧問

華為公司園區(qū)參觀

1、參觀華為歐洲小鎮(zhèn)

2、乘坐小火車體驗

3、體驗華為咖啡文化-一杯咖啡吸收宇宙能量

3、參觀三丫坡圖書館

參觀收益：零距離與華為人面對面交流，真實感受華為以客戶為中心，以奮斗者為本的企業(yè)文化；深刻感悟世界500強企業(yè)的工作氛圍，通訊設備行業(yè)老大員工們的敬業(yè)精神和中國最全球化公司的多面風采。

華為

工作人員

主題分享交流：華為創(chuàng)新策略與成功密碼

1、華為創(chuàng)新概述及發(fā)展歷程

1.1  華為創(chuàng)新1.0、2.0解讀

1.2  華為創(chuàng)新管理整體架構

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略與專題流程

2.1  創(chuàng)新納入公司戰(zhàn)略統(tǒng)籌思考，支撐戰(zhàn)略目標達成

2.2  創(chuàng)新焦點實踐解讀

2.3  創(chuàng)新落入戰(zhàn)略專題的實踐流程

3、華為創(chuàng)新管理策略與實踐

3.1  技術/產(chǎn)品創(chuàng)新

3.2  商業(yè)模式創(chuàng)新

3.3  管理變革

3.4  生態(tài)合作創(chuàng)新

4、華為創(chuàng)新管理支撐體系——創(chuàng)新的激發(fā)需要組織、人才、氛圍同步保障

華為

金牌講師