羅波-組織能力進(jìn)化
2021-03-29 14:14:59 來源:蘇寧 羅波 點(diǎn)擊:
組織能力進(jìn)化課程簡介從戰(zhàn)略到落地,執(zhí)行能力和組織能力是關(guān)鍵。柳傳志先生曾說:首先,領(lǐng)導(dǎo)者要讓戰(zhàn)士愛打仗,要用各種方法調(diào)動人員的積極性;其次,要讓戰(zhàn)士會打仗,要通過持續(xù)的練兵提升人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)
組織能力進(jìn)化
課程簡介
從戰(zhàn)略到落地,執(zhí)行能力和組織能力是關(guān)鍵。柳傳志先生曾說:“首先,領(lǐng)導(dǎo)者要讓戰(zhàn)士愛打仗,要用各種方法調(diào)動人員的積極性;其次,要讓戰(zhàn)士會打仗,要通過持續(xù)的練兵提升人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)化素質(zhì);最后,企業(yè)決策者還要訓(xùn)練隊伍作戰(zhàn)的有序性。只有一支訓(xùn)練有素的隊伍在投入戰(zhàn)斗時才能不亂陣腳,進(jìn)退有序,才能成為戰(zhàn)無不勝的鐵軍。”這門課程旨在引導(dǎo)學(xué)員共創(chuàng)企業(yè)打造經(jīng)營鐵軍的關(guān)鍵舉措和方法,在VUCA時代,助力您更好的實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地。
針對問題
您的企業(yè)或團(tuán)隊是否面臨以下挑戰(zhàn):
●團(tuán)隊氛圍沉悶,缺乏活力與戰(zhàn)斗力,甚至出現(xiàn)了惰怠,該怎么辦?
●隨著公司的發(fā)展壯大,老員工出現(xiàn)“能力危機(jī)”,跟不上公司的發(fā)展節(jié)奏,如何合理安排老員工,或者幫助老員工勝任新的形勢要求?
●我們這“好人”留不住,“不好”的人淘汰不出去,針對這種情況該怎么辦?
●如何使上下同欲,在戰(zhàn)略目標(biāo)與業(yè)務(wù)節(jié)奏上凝聚共識,各BU/FU步調(diào)一致、協(xié)同作戰(zhàn),而非只管好自己的一畝三分地?
●在VUCA時代,團(tuán)隊如何快速學(xué)習(xí),以新思維、新玩法加速推動新業(yè)務(wù)的進(jìn)程?
●我們能采取哪些有效的舉措,幫助企業(yè)打造一支具備超強(qiáng)執(zhí)行力——“愛打仗、會打仗、能打硬仗和勝仗”的經(jīng)營鐵軍?。
課程目標(biāo)
●行為一致:共創(chuàng)團(tuán)隊?wèi)?yīng)當(dāng)具備什么樣的“精氣神”,踐行什么樣的信念和行為
●隊形一致:探尋打造經(jīng)營鐵軍隊伍與戰(zhàn)略型人才梯隊的有效舉措、工具
●能力匹配:共創(chuàng)培養(yǎng)具備超強(qiáng)執(zhí)行力隊伍的有效舉措、工具
●組織活力:激活組織活力的有效舉措、工具
●使命必達(dá):凝聚共識,在業(yè)務(wù)主航道的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級
目標(biāo)學(xué)員
●董事長、總經(jīng)理、VP等企業(yè)高層
●部門總監(jiān);分子公司、事業(yè)部總經(jīng)理及班子成員
●HRBP、招聘/組織發(fā)展/培訓(xùn)/績效等模塊負(fù)責(zé)人
課程收益
●增強(qiáng)高層團(tuán)隊的危機(jī)感
●共創(chuàng)高管風(fēng)范和戰(zhàn)隊行為指南
●制定提升員工戰(zhàn)斗力的有效舉措
●探尋適應(yīng)戰(zhàn)略發(fā)展的組織生態(tài)
●凝聚共識,在業(yè)務(wù)主航道上開拓創(chuàng)新
課程亮點(diǎn)
立足需求:深入訪談+材料分析+課前客源思考總結(jié),針對企業(yè)問題,有的放矢的進(jìn)行課程設(shè)置。
工具方法:該課程是知名戰(zhàn)略專家和人力資源專家共同打造,課程理論和實(shí)踐相結(jié)合,提供一套行之有效的方法論,課程中的工具箱更具很強(qiáng)的落地性
只講干貨:提供可實(shí)際落地的操作方法,匯集國內(nèi)知名企業(yè)的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供企業(yè)參照學(xué)習(xí)。
實(shí)踐演練:分享案例+實(shí)踐演練,幫助學(xué)員理論落地為實(shí)踐,學(xué)員提交方案后專業(yè)老師給出反饋。
學(xué)習(xí)陪伴:建立社群進(jìn)行學(xué)習(xí),形成交流分享平臺;推薦文章及書目,幫助學(xué)員更深入思考;不定期邀請優(yōu)秀學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn),專業(yè)顧問陪伴學(xué)員整個學(xué)習(xí)過程。
課程大綱
模塊一 VUCA時代的組織變革
主題一:VUCA時代的經(jīng)營挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)一:尋找新業(yè)務(wù)機(jī)會,培育新的增長引擎
挑戰(zhàn)二:成本或利潤的經(jīng)營壓力
挑戰(zhàn)三:由外延式擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式增長
挑戰(zhàn)四:從戰(zhàn)略到執(zhí)行的速度與節(jié)奏
結(jié)論:增強(qiáng)免疫系統(tǒng),進(jìn)化組織能力成為關(guān)鍵所在
案例分析:OPPO如何兩次成功跨越S曲線?
研討:分析本公司的S曲線以及面臨的經(jīng)營挑戰(zhàn)
(備注:內(nèi)涵詳細(xì)的數(shù)據(jù)調(diào)研)
主題二:組織能力與人才管理的挑戰(zhàn)
現(xiàn)場調(diào)研:您公司面臨的3~5項(xiàng)挑戰(zhàn)是什么?
大數(shù)據(jù)比對
深度思考:現(xiàn)象背后的更深層次原因是什么?
組織能力與人才管理能力的打造不能在真空中進(jìn)行:技術(shù)、政治與文化
績優(yōu)公司(HPO)的成功因素
主題三:經(jīng)營者的創(chuàng)新思維與經(jīng)營視野
生命周期
業(yè)務(wù)屬性
技術(shù)革命
案例分析:三星新經(jīng)營,如何突破組織心智?
模塊二 組織能力進(jìn)化
主題四:組織治理
問題:如何在規(guī)模優(yōu)勢與敏捷之間保持平衡?
視頻:小米竹林式發(fā)展
行業(yè)巨頭組織結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢以及帶給我們的思考
打造敏捷型組織,從應(yīng)對疫情的不同反應(yīng)說起
研討:我們的組織治理問題研討
價值網(wǎng)束縛下的流程與KPI
研討:我們是否存在這樣的問題,如何變革?
刻意練習(xí)
小組演練,按照組織能力進(jìn)化模型,拿出自己的應(yīng)對舉措及實(shí)施計劃
小組6分鐘Show
課程簡介
從戰(zhàn)略到落地,執(zhí)行能力和組織能力是關(guān)鍵。柳傳志先生曾說:“首先,領(lǐng)導(dǎo)者要讓戰(zhàn)士愛打仗,要用各種方法調(diào)動人員的積極性;其次,要讓戰(zhàn)士會打仗,要通過持續(xù)的練兵提升人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)化素質(zhì);最后,企業(yè)決策者還要訓(xùn)練隊伍作戰(zhàn)的有序性。只有一支訓(xùn)練有素的隊伍在投入戰(zhàn)斗時才能不亂陣腳,進(jìn)退有序,才能成為戰(zhàn)無不勝的鐵軍。”這門課程旨在引導(dǎo)學(xué)員共創(chuàng)企業(yè)打造經(jīng)營鐵軍的關(guān)鍵舉措和方法,在VUCA時代,助力您更好的實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地。
針對問題
您的企業(yè)或團(tuán)隊是否面臨以下挑戰(zhàn):
●團(tuán)隊氛圍沉悶,缺乏活力與戰(zhàn)斗力,甚至出現(xiàn)了惰怠,該怎么辦?
●隨著公司的發(fā)展壯大,老員工出現(xiàn)“能力危機(jī)”,跟不上公司的發(fā)展節(jié)奏,如何合理安排老員工,或者幫助老員工勝任新的形勢要求?
●我們這“好人”留不住,“不好”的人淘汰不出去,針對這種情況該怎么辦?
●如何使上下同欲,在戰(zhàn)略目標(biāo)與業(yè)務(wù)節(jié)奏上凝聚共識,各BU/FU步調(diào)一致、協(xié)同作戰(zhàn),而非只管好自己的一畝三分地?
●在VUCA時代,團(tuán)隊如何快速學(xué)習(xí),以新思維、新玩法加速推動新業(yè)務(wù)的進(jìn)程?
●我們能采取哪些有效的舉措,幫助企業(yè)打造一支具備超強(qiáng)執(zhí)行力——“愛打仗、會打仗、能打硬仗和勝仗”的經(jīng)營鐵軍?。
課程目標(biāo)
●行為一致:共創(chuàng)團(tuán)隊?wèi)?yīng)當(dāng)具備什么樣的“精氣神”,踐行什么樣的信念和行為
●隊形一致:探尋打造經(jīng)營鐵軍隊伍與戰(zhàn)略型人才梯隊的有效舉措、工具
●能力匹配:共創(chuàng)培養(yǎng)具備超強(qiáng)執(zhí)行力隊伍的有效舉措、工具
●組織活力:激活組織活力的有效舉措、工具
●使命必達(dá):凝聚共識,在業(yè)務(wù)主航道的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級
目標(biāo)學(xué)員
●董事長、總經(jīng)理、VP等企業(yè)高層
●部門總監(jiān);分子公司、事業(yè)部總經(jīng)理及班子成員
●HRBP、招聘/組織發(fā)展/培訓(xùn)/績效等模塊負(fù)責(zé)人
課程收益
●增強(qiáng)高層團(tuán)隊的危機(jī)感
●共創(chuàng)高管風(fēng)范和戰(zhàn)隊行為指南
●制定提升員工戰(zhàn)斗力的有效舉措
●探尋適應(yīng)戰(zhàn)略發(fā)展的組織生態(tài)
●凝聚共識,在業(yè)務(wù)主航道上開拓創(chuàng)新
課程亮點(diǎn)
立足需求:深入訪談+材料分析+課前客源思考總結(jié),針對企業(yè)問題,有的放矢的進(jìn)行課程設(shè)置。
工具方法:該課程是知名戰(zhàn)略專家和人力資源專家共同打造,課程理論和實(shí)踐相結(jié)合,提供一套行之有效的方法論,課程中的工具箱更具很強(qiáng)的落地性
只講干貨:提供可實(shí)際落地的操作方法,匯集國內(nèi)知名企業(yè)的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供企業(yè)參照學(xué)習(xí)。
實(shí)踐演練:分享案例+實(shí)踐演練,幫助學(xué)員理論落地為實(shí)踐,學(xué)員提交方案后專業(yè)老師給出反饋。
學(xué)習(xí)陪伴:建立社群進(jìn)行學(xué)習(xí),形成交流分享平臺;推薦文章及書目,幫助學(xué)員更深入思考;不定期邀請優(yōu)秀學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn),專業(yè)顧問陪伴學(xué)員整個學(xué)習(xí)過程。
課程大綱
模塊一 VUCA時代的組織變革
主題一:VUCA時代的經(jīng)營挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)一:尋找新業(yè)務(wù)機(jī)會,培育新的增長引擎
挑戰(zhàn)二:成本或利潤的經(jīng)營壓力
挑戰(zhàn)三:由外延式擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式增長
挑戰(zhàn)四:從戰(zhàn)略到執(zhí)行的速度與節(jié)奏
結(jié)論:增強(qiáng)免疫系統(tǒng),進(jìn)化組織能力成為關(guān)鍵所在
案例分析:OPPO如何兩次成功跨越S曲線?
研討:分析本公司的S曲線以及面臨的經(jīng)營挑戰(zhàn)
(備注:內(nèi)涵詳細(xì)的數(shù)據(jù)調(diào)研)
主題二:組織能力與人才管理的挑戰(zhàn)
現(xiàn)場調(diào)研:您公司面臨的3~5項(xiàng)挑戰(zhàn)是什么?
大數(shù)據(jù)比對
深度思考:現(xiàn)象背后的更深層次原因是什么?
組織能力與人才管理能力的打造不能在真空中進(jìn)行:技術(shù)、政治與文化
績優(yōu)公司(HPO)的成功因素
主題三:經(jīng)營者的創(chuàng)新思維與經(jīng)營視野
生命周期
業(yè)務(wù)屬性
技術(shù)革命
案例分析:三星新經(jīng)營,如何突破組織心智?
模塊二 組織能力進(jìn)化
主題四:組織治理
問題:如何在規(guī)模優(yōu)勢與敏捷之間保持平衡?
視頻:小米竹林式發(fā)展
行業(yè)巨頭組織結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢以及帶給我們的思考
打造敏捷型組織,從應(yīng)對疫情的不同反應(yīng)說起
研討:我們的組織治理問題研討
價值網(wǎng)束縛下的流程與KPI
研討:我們是否存在這樣的問題,如何變革?
刻意練習(xí)
小組演練,按照組織能力進(jìn)化模型,拿出自己的應(yīng)對舉措及實(shí)施計劃
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