全腦思維 ——營(yíng)銷創(chuàng)新與問(wèn)題解決
2024-06-13 10:53:37 來(lái)源：付小東 點(diǎn)擊：
全腦思維——營(yíng)銷創(chuàng)新與問(wèn)題解決課程定位和解決問(wèn)題時(shí)代不同了，不能繼續(xù)維持原有工作思路，有時(shí)候需要思維突破與創(chuàng)新加持。面對(duì)產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷諸多新問(wèn)題，需要系統(tǒng)思維或創(chuàng)新思維進(jìn)行有效解決。在VUCA時(shí)
全腦思維——營(yíng)銷創(chuàng)新與問(wèn)題解決
- 課程定位和解決問(wèn)題
- 時(shí)代不同了，不能繼續(xù)維持原有工作思路，有時(shí)候需要思維突破與創(chuàng)新加持。
- 面對(duì)產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷諸多新問(wèn)題，需要系統(tǒng)思維或創(chuàng)新思維進(jìn)行有效解決。在VUCA時(shí)代，發(fā)揮組織局部的、個(gè)體的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，也是全新管理理念的需要。
- 信息時(shí)代以來(lái)，問(wèn)題的出現(xiàn)越來(lái)越快，越來(lái)越復(fù)雜。再也不會(huì)有一個(gè)答案和模式可以走幾年，甚至幾個(gè)月的局面了。思維的力量決定生意創(chuàng)新與問(wèn)題解決；創(chuàng)新力在現(xiàn)時(shí)社會(huì)的工作中顯得愈發(fā)重要。
- 人的思維過(guò)程有左腦為主的邏輯抽象思維，也有以右腦為主的情感具象思維。充分使用兩種思維，讓我們進(jìn)入全腦工作狀態(tài)，讓問(wèn)題得到充分解決、甚至更有創(chuàng)新方式的解決。
- 本全腦思維課程不局限于問(wèn)題解決流程。試想，我們會(huì)有多少時(shí)間和精力去嚴(yán)格按照問(wèn)題解決流程去解決實(shí)際問(wèn)題呢？如果就，那是否又限于條條框框，走向?qū)λ季S和心理原野的束縛呢？
- 意識(shí)過(guò)程的原野很大，有充分的探索空間和各種可能性
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- 課程收獲
- 了解不同思維方式在問(wèn)題解決過(guò)程中的不同特點(diǎn)；
- 掌握使用左右腦和右腦結(jié)合的方式，對(duì)營(yíng)銷思路和過(guò)程管理進(jìn)行創(chuàng)新；
- 學(xué)會(huì)靈活使用左腦聚斂邏輯思維與右腦發(fā)散具象思維解決問(wèn)題；
- 現(xiàn)場(chǎng)探索營(yíng)銷項(xiàng)目中的具體問(wèn)題（3個(gè)重要產(chǎn)出環(huán)節(jié)）；
- 產(chǎn)出亦可應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)的管理與溝通（4個(gè)法則）。
- 課程特色
- 探尋全腦工作的心理根源，尤其是知覺(jué)閾限、情緒、暗示、移情、防御等非理性的力量；
- 擴(kuò)充至最終應(yīng)用端：全腦思維在設(shè)計(jì)、營(yíng)銷和溝通中的應(yīng)用；
- 互動(dòng)體驗(yàn)較多，提供后續(xù)工作工具包。
- 課程對(duì)象
- 營(yíng)銷人員、研發(fā)人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等
- 課程邏輯圖
課程大綱（2天）
| 模塊 | 主要內(nèi)容 | 產(chǎn)出或工具 | |
| 1 | 新時(shí)期工作困難與挑戰(zhàn) |
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| 2 | 了解大腦 |
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工具一：優(yōu)勢(shì)工作圖景 |
| 3 | 第一步： 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀——敏于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 |
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工具二：突破定勢(shì)思維的五個(gè)方向 工具三：調(diào)焦挑戰(zhàn)法 |
| 案例應(yīng)用 |
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| 4 | 第二步：找到影響因素 |
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工具四：WHY-WHY分析法 工具五：魚骨圖分析法 工具六：脈絡(luò)圖分析法 |
| 案例應(yīng)用 | 針對(duì)營(yíng)銷\推廣方案進(jìn)行根本原因探詢
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| 5 | 第三步： 找到核心因素 |
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工具七：優(yōu)先思維智慧 |
| 案例應(yīng)用 |
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| 6 | 市場(chǎng)思維 |
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| 共創(chuàng)應(yīng)用 |
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| 7 | 創(chuàng)意解決問(wèn)題 |
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工具八：借鑒類比 工具九：頭腦風(fēng)暴 工具十：思維導(dǎo)圖 |
| 共創(chuàng)應(yīng)用 |
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（二選一） | |
| 8 | 最佳解決方案 |
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| 共創(chuàng)應(yīng)用 |
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| 9 | 全腦營(yíng)銷 |
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工具九：永遠(yuǎn)不變的人性需求清單 工具十：全腦溝通四法寶 |
| 案例應(yīng)用 |
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| 10 | 創(chuàng)新商業(yè)思維 |
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| 課后作業(yè) | 提供匯報(bào)模板，要求學(xué)員應(yīng)用課程中的創(chuàng)新思維，應(yīng)用在本職工作中，對(duì)創(chuàng)新工作進(jìn)行匯報(bào)。 |
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