三星李健熙“人才經(jīng)營”語錄
2015-03-23 13:30:47 來源: 點(diǎn)擊:
失敗這種經(jīng)歷越多越好,相比那些沒做任何事情的人,做事失敗了的人更有價值,這些人將成為企業(yè)和國家的資產(chǎn)。——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年國家要多提供低收費(fèi)的托兒所或幼兒園設(shè)施,減少女性的經(jīng)
失敗這種經(jīng)歷越多越好,相比那些沒做任何事情的人,做事失敗了的人更有價值,這些人將成為企業(yè)和國家的資產(chǎn)。

——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
國家要多提供低收費(fèi)的托兒所或幼兒園設(shè)施,減少女性的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。企業(yè)則要多為女性提供就業(yè)機(jī)會和支持就業(yè)活動的基礎(chǔ)設(shè)施。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
如果女性僅僅因?yàn)樾詣e原因在招聘或晉升中遭遇不平等待遇,姑且不談當(dāng)事人的挫敗感,企業(yè)的機(jī)會成本又用什么補(bǔ)償呢?
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
女性職員要能夠晉升為社長,有的人才擔(dān)任任員時可能無法展示自己的才能,但是一旦成為社長就能一展才華,所以一定要讓其成為社長。
——2011年8月23日與女性任員共進(jìn)午餐時
女性的身上有一股男性缺少的奇妙的力量,十月懷胎生育后代的力量、戰(zhàn)勝痛苦的力量。母愛與父愛不同,有著更強(qiáng)大的力量。女性是如何平衡工作與家庭的啊?如果讓男性去干這些事,沒有人能夠完成,包括我。
——2012年4月19日與晉升的女性任員共進(jìn)午餐時
如同魚兒離開水無法生存,企業(yè)離開社會也無法生存。企業(yè)人要意識到,自己在社會中“看不見的責(zé)任”更大。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
我看到世紀(jì)末的變化帶給我們的巨大危機(jī)和機(jī)會,感觸很深。意識到“如果不改變就會失去良機(jī)”,所以提出了“除了老婆孩子,一切都要變”的說法。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
要忘記曾經(jīng)的成功,重新開始。我們的使命是不斷地挑戰(zhàn)未來并開拓新的成長之路。市場很大,機(jī)會很多,所以要向前看,要把握變化,要開拓一個引領(lǐng)三星未來的新事業(yè)。
——2013年1月新年獻(xiàn)詞
未來屬于準(zhǔn)備的人,人才培養(yǎng)就是對未來的投資。所以要選拔優(yōu)秀的人才,并給他創(chuàng)造良好的環(huán)境,使得他們能夠盡情地發(fā)揮自己的才能。
——2013年新年詞,1月
大企業(yè)也要具備小企業(yè)般的能動性,企業(yè)越小,其適應(yīng)能力越強(qiáng),執(zhí)行力也越高。我們國家的大企業(yè)也要用組織分權(quán)方式,實(shí)現(xiàn)自律化、分權(quán)化和現(xiàn)場化。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》,1997年
現(xiàn)在是高工資、高物價、高技術(shù)、高貿(mào)易壁壘、高匯率的“五高”時代。越到這種時期越需要攻擊性的姿態(tài)。要把富有創(chuàng)造性的商品和服務(wù)先于競爭者投放到市場上。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》,1997年
三星的未來取決于新事業(yè)、新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)。要把企業(yè)文化改革成為更加開放、更加靈活、更加革新的文化。希望你們能夠打破原有的模式,開發(fā)的新的東西,把失敗當(dāng)作三星人獨(dú)有的權(quán)利,不斷地進(jìn)行挑戰(zhàn)。
——2012年新年詞,1月
5%的員工是領(lǐng)導(dǎo)說什么就信什么,但95%的員工要看到實(shí)際行動才會相信,所以只有領(lǐng)導(dǎo)以身作則,員工才會忠誠于領(lǐng)導(dǎo)、組織才會充滿生機(jī)。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》,1997年
在培養(yǎng)人才和確保技術(shù)的同時,還要努力得到社會的信賴和認(rèn)可。三星作為一個國民企業(yè),要盡到它的社會責(zé)任。
——2012年1月新年獻(xiàn)詞
知、行、用、訓(xùn)、評,這是我認(rèn)為的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
所謂好的經(jīng)營就是指,不需要親自實(shí)踐也能得到同樣結(jié)果,并把這個結(jié)果定型化。在復(fù)雜多變的環(huán)境中,所有事情都想親力親為是不可能的。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
經(jīng)營者要把工作中的一半精力放在尋找人才和培養(yǎng)人才中,不管多么優(yōu)秀的人才,如果人崗不匹配,他的能力也會弱化。而且一旦讓員工承擔(dān)任務(wù),那么就要賦予其相應(yīng)的權(quán)利,并耐心地等待。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
地域?qū)<抑贫仁且粋成就的制度,員工個人成功,公司才可成功;公司一旦成功,國家就會成功。
——與地域?qū)<胰温殕T共進(jìn)午餐,2012年4月10日
三星不能只滿足于國內(nèi)的成就,更要成為國際化的大企業(yè)。最優(yōu)秀的人才一定要用最高的待遇果斷地請來。
——2012年4月17日與重工業(yè)建設(shè)部門社長團(tuán)共進(jìn)午餐時
你們可能認(rèn)為三星已經(jīng)經(jīng)歷過激烈的競爭,已經(jīng)經(jīng)歷過各種困難,但是跟世界上的其他企業(yè)比,我們所經(jīng)歷的困難根本不算什么,危機(jī)這個東西特別容易在我們滿足現(xiàn)狀、傲慢時到來。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
變化和改革不可能在一夜之間發(fā)生。未來的勝敗取決于誰先打破固有的陳舊觀念并正確認(rèn)識變化、接受變化。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
現(xiàn)在是不能變化就無法生存的時代,如果坐等別人先變就不會有變化,要從我做起、從我開始變。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
沒有一個企業(yè)是萬能的。要想比競爭者找出自己的優(yōu)勢在哪里,關(guān)鍵是培養(yǎng)核心競爭力。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》,1997年
三星集團(tuán)內(nèi)部存在腐敗現(xiàn)象,在過去的十年間韓國(三星)小有成就,便出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,最近要開始重視這個問題。
——2011年6月9日,三星電子發(fā)表內(nèi)部反腐監(jiān)察結(jié)果后與記者見面
為了五年、十年后的三星,現(xiàn)在就要開始確保軟件技術(shù)、S級人才、專利技術(shù)。就算是從投資層面看,也要確保未來所需的技術(shù)和專利。
——2011先進(jìn)產(chǎn)品比較展覽會, 2011年7月29日
政客依靠選民獲取選票,而企業(yè)的成敗關(guān)鍵是市場中的顧客。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
現(xiàn)在我們所要做的不是對國產(chǎn)商品的過度保護(hù),而是虛心接受消費(fèi)者的評價和要求,并作出相應(yīng)的改變。有苛刻的顧客才會有一流的產(chǎn)品和服務(wù)。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》,1997年
要形成一種坦然接受失敗的氛圍,“失敗”與“創(chuàng)造”就像是水與魚,如果害怕“失敗”,“創(chuàng)造”就無從產(chǎn)生。
——2007年1月新年獻(xiàn)詞
未來的競爭力在于人才。一個具備國際競爭力的人才能頂過一個事業(yè)部。要不惜于在人才培養(yǎng)上花時間和費(fèi)用。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》, 1997年
在未來的知識社會中創(chuàng)造性的人才負(fù)責(zé)發(fā)展歷史和引領(lǐng)世界。這就像集合十名圍棋一級棋手的力量,也無法戰(zhàn)勝一名圍棋一段的高手。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》,1997年
要學(xué)會用洞察力創(chuàng)造和把握機(jī)會,而且還要成為通過革新,挑戰(zhàn)未來的追求變化的人才。經(jīng)營者本身要有能力承擔(dān)高附加值信息的收集者、發(fā)布者的角色。具備國際化的思維是必須的。經(jīng)營是一項(xiàng)綜合藝術(shù),經(jīng)營者僅有欲望和權(quán)力是行不通的。要具備藝術(shù)家的資質(zhì)和能力才行。
——2005年接受《東亞日報》的訪談中
如果想在市場上占有領(lǐng)先地位,就要分析世界超一流公司的核心技術(shù)、能力、設(shè)計(jì),研究其優(yōu)缺點(diǎn),找出差異點(diǎn)并明確自己的位置。為此我們要大膽地?cái)U(kuò)大技術(shù)開發(fā)(R&D)投資,確保核心人才,提高競爭軟實(shí)力。
——2004年先進(jìn)產(chǎn)品比較展覽會,2004年8月16日
現(xiàn)在,市場和顧客在變化,行業(yè)間的區(qū)別越來越模糊,但只要確保優(yōu)秀的人才和先進(jìn)的技術(shù),就一定能確保產(chǎn)品和服務(wù)的競爭力。
——2003年1月新年獻(xiàn)詞
如果能有三四名像比爾•蓋茨一樣的人才,我們的人均國民收入就能增加兩萬美元,甚至三萬美元。針對不明朗的未來,重要的不是對設(shè)備的投資,而在于確保企業(yè)擁有能夠引領(lǐng)未來的天才級人才,那些懂得世界怎么變化、市場怎么變化的人才。
——經(jīng)營指南, 2003年6月
僅僅培養(yǎng)人才是不夠的,要種蘋果樹。(指要早早地發(fā)現(xiàn)人才和確保人才)
——2003年5月社長團(tuán)會議后接受記者的訪談
勝者和敗者的區(qū)別在于誰能正確的應(yīng)對這個國際化、數(shù)字化和軟件化的時代。如果不能成為搶占10年、100年先機(jī)的企業(yè),那只能淪為三流企業(yè)。
——2002年新年詞,1月
個性時代、創(chuàng)造時代需要有才干、有個性的人才,要充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢和特征,并激發(fā)他們的創(chuàng)造性。
——李健熙隨筆《邊思考邊看世界》,1997年
社長選拔了多少核心人才,為培養(yǎng)人才花費(fèi)多大精力等都要加入到社長評價的指標(biāo)中。
——三星電子社長團(tuán)會議,2002年5月
人們會好奇地問,如果新經(jīng)營是以質(zhì)為主的,那么第二次新經(jīng)營會是以什么為主,其答案是為國家培養(yǎng)人才。21世紀(jì)是激烈競爭的時期,少數(shù)的創(chuàng)造性人才會決定公司的成敗。200~300年前,10萬~20萬的人養(yǎng)活君主和王族,但在21世紀(jì),一個卓越的天才級人才就能養(yǎng)活10萬~20萬名的員工,這就是人才競爭的時代、智力創(chuàng)造的時代。
——人才戰(zhàn)略社長團(tuán)工作會議,2002年6月5日
現(xiàn)在開始,從我做起,把50%的精力用于核心人才的確保和培養(yǎng)上。如果把社長團(tuán)的人事考核分?jǐn)?shù)設(shè)置成100分,那么其中的40分應(yīng)該是評價他確保了多少核心人才以及培養(yǎng)了多少核心人才。
——人才戰(zhàn)略社長團(tuán)會議,2002年11月5日
先父去經(jīng)營現(xiàn)場時總是帶著我,許多事都讓我直接去嘗試,但是卻沒有給我詳細(xì)的說明,他是為了讓我親自去接觸、判斷、理解與熟悉經(jīng)營,就這樣,通過時間的積累,我學(xué)到了“經(jīng)營不是理論而是實(shí)際”。另一方面,我的岳父(洪璉基)將與企業(yè)經(jīng)營有關(guān)聯(lián)的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、行政等方面知識的相互作用和相互關(guān)系等,以問答的形式,慈祥而細(xì)致地向我作了說明,通過他的教導(dǎo),我學(xué)到了與經(jīng)營有關(guān)的剛?cè)嶂馈?/div>
李健熙隨筆《邊思考邊看世界》,1997年
如果有目標(biāo),那么即使在別人后面追趕也無所謂。但是想成為一個引領(lǐng)世界的人才,則必須親自確立目標(biāo),并堅(jiān)持下去。
——1993年10月
在這個全球化的時代,我們要從運(yùn)動精神和公正的游戲規(guī)則中學(xué)到有關(guān)經(jīng)營的知識。從沒有裁判的高爾夫中學(xué)會自律、從棒球中學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作、從橄欖球中學(xué)會斗志。可以把企業(yè)比喻為近代的五種競技。技術(shù)知識、經(jīng)營思維、電腦技術(shù)、第一外語、第二外語等五項(xiàng)是企業(yè)人需具備的品質(zhì)。
——1993年
在這個國際化的時代,如果不進(jìn)行改變,就只能成為2流或2.5流。從現(xiàn)在開始改變也只能是1.5流。所以除了老婆和孩子,一切都要改變。
——德國法蘭克福“新經(jīng)營”宣言,1993年6月7日
尚存的評價方法是分季度將員工評為ABCD四等,而且是每個人都能得到A~D,這是很糟糕的事情。怎么可以在每個季度都來對員工進(jìn)行評價,我覺得至少在員工入社十年后才能對其進(jìn)行評價。
——1993年, 7月24日福岡會議
曾聽說有一個企業(yè)要求日本的總公司為其招聘一個技術(shù)人員而被拒絕,這其實(shí)跟一個人想結(jié)婚卻要求別人尋找媳婦是一個道理。一定要社長親自出面去尋找符合條件的技術(shù)人員。
——社內(nèi)會議,1987年12月7日
一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的領(lǐng)導(dǎo)力是革新的學(xué)習(xí)和變化的學(xué)習(xí),其次是培養(yǎng)想象力、發(fā)揮創(chuàng)造力,創(chuàng)造力是應(yīng)對這個時代國際專利經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭中的力量,這可以從失敗和逆境中的教訓(xùn)里學(xué)到。
——出處不詳
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