向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項修煉之修煉心法
—政委體系構(gòu)建
課程對象：人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源各模塊負(fù)責(zé)人和骨干等。
課程收獲
介紹阿里政委作為公司的人力資源管理者和價值觀管理者的工作實踐。幫助學(xué)員梳理在組織管理、員工發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面的工作思路與方法。
1、學(xué)習(xí)阿里巴巴政委的發(fā)展歷程及不同時期的角色定位
2、學(xué)習(xí)HR三支柱模型；
3、通過案例學(xué)習(xí)政委核心能力；
4、政委能力落地共創(chuàng)。
課程特色
1、阿里資深專家：授課講師在阿里有十二年的工作經(jīng)驗，歷任阿里中供鐵軍區(qū)域經(jīng)理，阿里中臺政委，人力資源專家，對阿里政委支撐業(yè)務(wù)成功運作的方法有透徹理解和豐富經(jīng)驗。
2、實戰(zhàn)總結(jié)：理論結(jié)合實際，以實戰(zhàn)案例和經(jīng)驗為主題，幫助學(xué)員梳理政委在不同的業(yè)務(wù)環(huán)境下的核心能力及工作重點。
3、體驗學(xué)習(xí)：通過體驗式學(xué)習(xí)方式，共創(chuàng)適合學(xué)員的政委落地方法，并且可以形成長期的落地小組，幫助學(xué)員培訓(xùn)后在企業(yè)更好地落地。

課程大綱
一、阿里政委起源，發(fā)展歷程及不同時期的角色及定位
1、政委起源及作用
2、在阿里發(fā)展的過程中，政委隨組織和業(yè)務(wù)發(fā)展的不同，定位和職責(zé)的變化
 二、三支柱模型
1、大家討論自己公司的HR組織架構(gòu)，及應(yīng)用優(yōu)劣勢
2、HR三支柱模型的理論介紹
3、HR BP（業(yè)務(wù)伙伴）
（1）定位與職責(zé)
（2）組織設(shè)置模式
4、HR COE（領(lǐng)域?qū)＜遥?br /> （1）定位與職責(zé)
（2）組織設(shè)置模式
5、HR SSC（人事服務(wù)共享中心）
（1）定位與職責(zé)
（2）相應(yīng)的組織設(shè)置模式
6、三支柱的相互關(guān)系及配合
7、案例分享：阿里和趕集的三支柱模型的運營
三、政委核心能力
1、模擬討論：大家認(rèn)為政委的核心能力是什么？為什么
2、通過案例解析政委能力：組織診斷能力
（1）趕集網(wǎng)組織診斷案例
（2）組織診斷工具
3、通過案例解析政委能力：組織成長能力
（1）高質(zhì)量招聘
（2）培訓(xùn)體系搭建
（3）領(lǐng)導(dǎo)力體系搭建
（4）組織盤點
（5）績效及激勵
4、通過案例解析解析政委能力：組織關(guān)懷能力
（1）員工關(guān)系
（2）團建
5、通過案例解析政委能力：文化體系搭建及傳承能力
（1）阿里文化的實踐
 四、共創(chuàng)
1、結(jié)合學(xué)員現(xiàn)狀及知識點探討三個工作核心重點
2、共創(chuàng)三個核心工作重點對應(yīng)的核心能力
3、工作落地的具體方法