訓戰(zhàn)結(jié)合的人才培養(yǎng)項目設計
2022-08-18 08:10:11 來源:華為-魏巍老師 點擊:
訓戰(zhàn)結(jié)合的人才培養(yǎng)項目設計1987年,華為公司注冊成立;1998年,華為公司營收達到89億;2008年,營收達到1000億;2018年,即使在美國的打壓下,華為營收依然突破7000億!是什么在支撐華為短短三十年就成長為全球
訓戰(zhàn)結(jié)合的人才培養(yǎng)項目設計
1987年,華為公司注冊成立;1998年,華為公司營收達到89億;2008年,營收達到1000億;2018年,即使在美國的打壓下,華為營收依然突破7000億!
是什么在支撐華為短短三十年就成長為全球第一?飛速發(fā)展的背后是強大的人才基礎,而人才基礎的核心是培養(yǎng)機制。華為非常重視人才培養(yǎng)工作,在華為內(nèi)部,形成了以華為大學為核心驅(qū)動,各級部門共同參與的人才發(fā)展機制,其中, “訓戰(zhàn)結(jié)合”,“仗怎么打,兵怎么練”,“最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”等都是人才培養(yǎng)實踐的具體表達。可以說,沒有對于人才培養(yǎng)的投入和重視,無法造就今天的華為。
【課程特色】
本課程結(jié)合華為在人才培養(yǎng)方面的具體實踐,系統(tǒng)講授如下核心內(nèi)容:
Ø 關(guān)鍵群體如何識別
Ø 如何應對崗位技能的不確定性
Ø “訓”和“戰(zhàn)”如何融合
Ø 如何調(diào)動內(nèi)訓師的積極性
Ø 如何在公司呈現(xiàn)人才培養(yǎng)工作的價值
【學員對象】
培訓經(jīng)理,HRD,HRM,HRBP,商學院/企業(yè)大學相關(guān)人員等。(兩年以上經(jīng)驗)
【課程時長】
2+1(兩天一晚)
【課程大綱】
一、為什么大多數(shù)的培訓沒效果?
ü 信息爆炸時代下,培訓還有那么重要嗎?
ü 為什么大多數(shù)的培訓沒效果?
ü 探尋培訓需求的真實來源
ü 你的人才培養(yǎng)項目是真的項目嗎?
n 案例:華為都有哪些人才培養(yǎng)項目,為什么是這些項目
二、人才培養(yǎng)項目目標應該如何設定?
ü 如何識別企業(yè)中的關(guān)鍵群體?
ü 項目目標應該如何設定
ü 業(yè)界典型的項目設計方法分析
n 案例:華為的項目設計方法論
三、需求調(diào)研應該做些什么?
ü 識別影響結(jié)果達成的環(huán)境因素和個體因素
ü 培訓人應該成為業(yè)務專家嗎?
ü VUCA時代,還能基于靜態(tài)的崗位職責設計學習內(nèi)容嗎?
n 案例分析:華為的角色認知方法論
ü 待培養(yǎng)群體的屬性分析以及意義
四、人才培養(yǎng)項目設計方法
ü 應該選擇什么樣的培養(yǎng)方式?培訓是最佳方式嗎?
ü 業(yè)務部門在項目中應該承擔什么角色?
ü 好的計劃是項目成功的保障,如何制定項目計劃?
ü 項目預算如何做?
ü 你理解的項目干系人是完整的嗎?如何對他們進行管理?
五、如何快速設計訓戰(zhàn)內(nèi)容
ü 學習偏好決定學習形式,學習形式?jīng)Q定培養(yǎng)方法,培養(yǎng)方法決定開發(fā)方法
ü 什么類型的課程適合直接從外部引進?
ü 什么類型的課程一定要內(nèi)部開發(fā)?
ü 如何讓內(nèi)部專家參與到課程開發(fā)中?
ü 如何避免“人課合一”?
n 案例分析:華為典型課程結(jié)構(gòu)
六、如何管理內(nèi)訓師隊伍
ü 為什么有了制度,依然沒有內(nèi)訓師?
ü 內(nèi)訓師的關(guān)注點是什么?
n 案例分析:華為內(nèi)訓師隊伍管理
七、如何保證項目的交付
ü 項目需要宣傳嗎?如何把握好“度”?
ü 如何看待項目價值的呈現(xiàn)?
n 案例分析:華為是怎么做的?
1987年,華為公司注冊成立;1998年,華為公司營收達到89億;2008年,營收達到1000億;2018年,即使在美國的打壓下,華為營收依然突破7000億!
是什么在支撐華為短短三十年就成長為全球第一?飛速發(fā)展的背后是強大的人才基礎,而人才基礎的核心是培養(yǎng)機制。華為非常重視人才培養(yǎng)工作,在華為內(nèi)部,形成了以華為大學為核心驅(qū)動,各級部門共同參與的人才發(fā)展機制,其中, “訓戰(zhàn)結(jié)合”,“仗怎么打,兵怎么練”,“最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”等都是人才培養(yǎng)實踐的具體表達。可以說,沒有對于人才培養(yǎng)的投入和重視,無法造就今天的華為。
【課程特色】
本課程結(jié)合華為在人才培養(yǎng)方面的具體實踐,系統(tǒng)講授如下核心內(nèi)容:
Ø 關(guān)鍵群體如何識別
Ø 如何應對崗位技能的不確定性
Ø “訓”和“戰(zhàn)”如何融合
Ø 如何調(diào)動內(nèi)訓師的積極性
Ø 如何在公司呈現(xiàn)人才培養(yǎng)工作的價值
【學員對象】
培訓經(jīng)理,HRD,HRM,HRBP,商學院/企業(yè)大學相關(guān)人員等。(兩年以上經(jīng)驗)
【課程時長】
2+1(兩天一晚)
【課程大綱】
一、為什么大多數(shù)的培訓沒效果?
ü 信息爆炸時代下,培訓還有那么重要嗎?
ü 為什么大多數(shù)的培訓沒效果?
ü 探尋培訓需求的真實來源
ü 你的人才培養(yǎng)項目是真的項目嗎?
n 案例:華為都有哪些人才培養(yǎng)項目,為什么是這些項目
二、人才培養(yǎng)項目目標應該如何設定?
ü 如何識別企業(yè)中的關(guān)鍵群體?
ü 項目目標應該如何設定
ü 業(yè)界典型的項目設計方法分析
n 案例:華為的項目設計方法論
三、需求調(diào)研應該做些什么?
ü 識別影響結(jié)果達成的環(huán)境因素和個體因素
ü 培訓人應該成為業(yè)務專家嗎?
ü VUCA時代,還能基于靜態(tài)的崗位職責設計學習內(nèi)容嗎?
n 案例分析:華為的角色認知方法論
ü 待培養(yǎng)群體的屬性分析以及意義
四、人才培養(yǎng)項目設計方法
ü 應該選擇什么樣的培養(yǎng)方式?培訓是最佳方式嗎?
ü 業(yè)務部門在項目中應該承擔什么角色?
ü 好的計劃是項目成功的保障,如何制定項目計劃?
ü 項目預算如何做?
ü 你理解的項目干系人是完整的嗎?如何對他們進行管理?
五、如何快速設計訓戰(zhàn)內(nèi)容
ü 學習偏好決定學習形式,學習形式?jīng)Q定培養(yǎng)方法,培養(yǎng)方法決定開發(fā)方法
ü 什么類型的課程適合直接從外部引進?
ü 什么類型的課程一定要內(nèi)部開發(fā)?
ü 如何讓內(nèi)部專家參與到課程開發(fā)中?
ü 如何避免“人課合一”?
n 案例分析:華為典型課程結(jié)構(gòu)
六、如何管理內(nèi)訓師隊伍
ü 為什么有了制度,依然沒有內(nèi)訓師?
ü 內(nèi)訓師的關(guān)注點是什么?
n 案例分析:華為內(nèi)訓師隊伍管理
七、如何保證項目的交付
ü 項目需要宣傳嗎?如何把握好“度”?
ü 如何看待項目價值的呈現(xiàn)?
n 案例分析:華為是怎么做的?
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